『章节错误，点此报送』

第110章 教育子女[2/3页]

　　智慧的人来做领导，这不是很正常的事情吗？”布耶尔奇怪的说道。

　　“对呀，爸爸，这有什么问题吗？”纳西妲也是好奇的问道。

　　“问题大了去了啊。”伊兰捂着额头叹了口气：“智慧也是分很多种的啊。”

　　往大了说，智慧可以分为为人处世的智慧——也就是情商；和格物致知的智慧——也就是智商。

　　往小了说，有的人擅长语文，数学却一塌糊涂；有的人擅长数学，而语文一塌糊涂。

　　而现在须弥的情况是，教令院分为六个学派，研究六个不同方向的学问，而只要在一个研究方向上取得让人认可的成果，就能成为手握大权的贤者！

　　这就相当于让一群只擅长某个方面学问的老学究，去当国家领导人！

　　放到伊兰穿越前那个时代，这绝对是不可理喻的！

　　搞学问和治国，根本是两码事！oo-┈→ωωW.ｂＫXＳ.иΣㄒ༊

　　“而让一群老学究当国家领导人的恶果，如今不是正好体现出来了吗？”

　　伊兰摊了摊手说道：“为了获得知识还有自己的实验，根本不顾人民的死活，国内的军事政治也是一团糟。”

　　“说到底让搞研究的人来当国家领导人就很奇怪，人家好好的搞着研究，说不定将来还能整出一个大发明，忽然被推举出来去治国，但之前又从来没有这方面的经验，结果就是研究搞不好，治国也治不好。”

　　布耶尔和纳西妲面面相觑，最终还是布耶尔面有惭色的说道：“是我以前考虑不够周全，那现在该怎么办？”

　　“须弥的体制是肯定进行改革的，大贤者和贤者的位置倒是不用变，但选拔的方式肯定要改……”

　　须弥的两个智慧之神犹如小学生般聆听着自己的教诲，这放在任何人身上都是足以让人骄傲膨胀的事，不过伊兰倒不觉得这有什么好得意的。

　　任何一个接受过现代教育的人都知道万有引力，但诸葛亮不知道。

　　这能说明现代人都比诸葛亮聪明吗？

　　肯定不能。

　　伊兰很清楚，他也不过是站在巨人的肩膀上而已。

　　“总而言之，等我回去后，列个大体的章程出来，纳西妲你再根据须弥的本地情况润色一下就行。”

　　伊兰摸了摸纳西妲的脑袋笑道：“放心吧，就算爸爸不当大贤者，也会在背后支持着你。”

　　……

　　做了差不多一个下午的实验，之后伊兰又根据收集到的数据对机甲进行了一番调整。

　　等他把收尾工作全部处理完成后，时间已经到了夜晚。

第110章 教育子女[2/3页]

『加入书签，方便阅读』