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第 40 章 第四十章：天赋[1/3页]

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　　“大家好,我是安玲,英文名是lin。”

　　正所谓行家一出手,便知有没有,安玲第一句话一出口，班里便是一阵低低的惊呼。

　　尽管班里没有同学接受过像她那样的英语教育，但基本都出国旅游或者游学过一段时间,对于英语口音有着一定理解。

　　所以安玲的口语水准，在一众国内长大的高中生面前,显得格外突出。

　　有些家庭层次还不够的便只听个热闹，觉得这种口音听起来就非常有电影里那种英伦贵族的质感，即使是学校重金聘请的英语听力录音老师，也没有安玲的口音的那种调调。

　　有许多人在论坛上爆出安玲对杜若的失败倒追行为后，都对她有些轻蔑。

　　然而在安玲露了这一手后,却让人对她的印象略微有所改观。

　　“我在英国生活六年，前不久才刚刚回国,之后的高中两年会与大家一起度过。如果我平时有什么问题，欢迎大家随时指出。我希望能够与大家好好相处。”

　　英语老师听到这里，眼神愈发满意。

　　她其实能够听出来，安玲的牛津腔是有明显的模仿痕迹,说起来也不够流畅自然毕竟不是母语,而且也不是专门研究这个的。

　　所以老师对安玲的水平已经非常满意了。

　　没看其他学生都已经听傻了么？

　　正经的牛津腔固然优雅端庄，然而作为外语而言，同样晦涩难懂，很有距离感。尤其是安玲为了装逼,特地拿腔拿调，就更加增进了学生们的理解难度。

　　“我要说的就是这些。”安玲深鞠一躬。

　　“让我们为安玲的精彩发言鼓掌。”英语老师满面笑容道。

　　稀稀拉拉的掌声响起，随后逐渐热烈。

　　有不少人现在甚至在怀疑，昨天论坛上帖子的女主角，到底是不是安玲。

　　帖子里的女主浮夸嚣张耍特权，谈吐更是幼稚可笑。然而此时的安玲却端庄优雅，牛津腔装逼装得很有水平。

　　没错，大家都知道安玲这样显摆牛津腔就是为了装逼，但人家确实说得好，你也没什么办法，只能服气。

　　“那么可以请安玲和大家交流一下吗？”老师继续着自我介绍环节，“这是个双向提问环节，比如大家可以问问她平时怎么学习英语的。”

　　哦，期待已久的正头菜来了！

　　安玲心中难掩雀跃，她等的就是这种环节。

　　今天她就要给安萌好好上一课。

　　“那么有谁想第一个提问么？”老师笑着看向同学们，眼带鼓励。

　　英语课代表当仁不让，第一个给老师捧场地举手。

　　“好，张琴来。”じ☆veWWω.ЫＫメＳ.иＥｔ✾ ั

　　张琴的口语也很好，虽然有些口音，但表达流畅，大家都能听懂。

　　“我想问一下，你平时是怎么练习口语的。”

　　哦哦哦，机会来了！

　　安玲早就打定主意要给安萌上课，所以不论第一个人问什么问题，她最后都会把矛头直指向安萌。

　　她先是回答了几个套话。

　　老师本就没指望她能说什么专业经验，因此正要转场让下个人提问，却听到安玲还没说完。

　　“但是对于纯正口语，特别是牛津腔这样层次的来说，语言环境以及投入的心力是非常重要的。”安玲微笑道，“对于缺乏这方面天赋，并且从小没有接触过英语环境的人来说，我并不建议钻研牛津腔。”

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　　这番话安玲是端着牛津腔说的，听起来格外挑剔讲究，而且不是很好懂，所以同学们纷纷用了一到两秒在脑子里翻译了一遍，才明白安玲是什么意思。

　　接着便陷入沉默。

　　这话头有点微妙啊。

　　总觉得，安玲似乎在暗示某个人？

　　未曾接触过英语环境，缺乏天赋……这……感觉安萌似乎都能对上啊。

　　而随着安玲的内涵讽刺，大家也都品出些微妙了。

　　在此之前，安萌已经被公认为神颜美少女，并且性格坚韧独立，备受赞赏了。但是从未有人夸奖过她学业优秀，头脑聪慧一类的……毕竟安萌的身世大家都知道。

　　乡镇学校的年级第一，来到遵德这种国内顶尖的学府，又能算的上什么呢？

　　所以大家即使表扬，也是夸奖她目光长远，没有被一时的热度冲昏头脑，知道学业优先，舞台只是爱好。

　　除了学习态度好，目前安萌还没能在学业方面展现出她的天赋。

　　老师知道她可能跟不上，因此上课不会特地点名她回答问题给她难堪，甚至课下还会关切

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