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第四集 特异功能的天目屏幕操作效应[2/3页]

　　并多次重复。

　　趁热打铁，就在1980年12月28日，我们又诱导孙、邵二少年作特异开花。她们应用屏幕特异操作效应，迅速地完成了此新的特异功能棗将放在高11厘米的瓷茶杯内的（不接触）迎春花蕾，经一、两分钟就开放了。过了几天，小孙的功能又有个重要发展，将花蕾特异开放，双将其特异收拢（基本还原），再特异开放。

　　就在当天（）下午，我们到云南省图书馆杨胜利（杨丽）家，小萍小艳为来访的自然杂志编辑朱怡怡一次次演示特异遥控折枝、一次次特异开花，并拍了照。接着我们进一步诱导她们按屏幕特异操作“转运”，只几分钟便成功了，迎春花一朵朵被“转运”进入高11cm加盖瓷杯中，或者将瓷杯中的花朵特异转运出来。

　　由于应用了屏幕特异操作效应，一天之内从特异感知认字到特异致变折枝、特异开花以及特异转运花朵，取得了惊人的进步和成功。

　　1981年1月，我们诱导训练邵宏艳应用屏幕特异操作效应完成了特异书写功能。

　　1981年12月，我们应用屏幕特异操作效应培训诱导小学生邵宏艳、孙莉萍、杨丽完成特异计算器功能（psiabilityforoperatingelectroniccalculator）。先让她们常态下练习使用计算操作加、减、乘、除、开方等等运算，然后不用计算器，让她们进入特异功能状态时，在屏幕上“操作”“计算器”显示结果，写下来。我们核对结果，有的是八位数字，有的是九位，与培训时使用的计算器有关。1983年4月，聂春荣同志（原中国科协党组书记）到昆，出了几道题，结果有错有对，其中5的开5次方，7的开7次方是正确的。到1983年共作了数百人次测试。

　　1987年底起，复旦大学邵来圣等对六名具有特异功能的青年男女进一步诱发训练“特异计算器”功能。先教他们在常态下使用加、减、乘、除、开方各键。训练分四个阶段进行：一、在每位受试者面前各放一只简便计算器，第一次只要求他们用意念掀下on／c键，显示屏上显示“0”。二、距离1米左右，依次训练用意念揿一位数至三位数，在计算器显示屏上显出答数。三、将现场的计算器集中放入书包，按第二阶段的训练步骤进行。四、在现场无计算器的条件下按照以上由简到繁由易到难的诱发训练方法、逐步使他们掌握计算器的各种特异运用方法。据他们主诉，凭遥感功能或特异透视功能控知周围有无计算器，再用特异“搬运”功能将计算器移来（在屏幕上）使用，然后仍将物归原处。

　　1982年8月至1984年8月，我们应用屏幕特异操作诱导孙莉萍、邵宏艳对烟草、甜叶菊、白菜等种子进行特异功能处理，使之迅速发芽。仅十分钟，种子萌发，白白的胚根一阵阵脉冲式地使种皮裂开而露白。

　　1993年12月4日，武汉中国地质大学测试中心301室，孙储琳目光注视“光压测试仪”3分钟，真空玻璃球内4个叶片的转子突然快速顺时针转动起来，与正常光辐射引起的转动方向相反。据孙主诉：“要想使转子转动，首先必须使外面的玻璃壳在前额屏幕上消失，然后用嘴‘吹’，一吹转子就动（实际并未吹）。”后来沈老师要求反方向转动，小孙很顺利地完成了。

　　1994年2月在中国地质大学南四栋221室一次例行实验课上，主试人要求孙储琳将她手中两枚硬币重叠面上分别用特异能量钻两个孔，几分钟后孙已完成。她说“当把硬币握在手中时，放松入静，前额屏幕上先出现一个握着硬币的拳头，逐渐，拳头看不见了，出现了两枚重叠的硬币，开始时图象不清晰，不稳定，逐渐变得清楚和稳定，此时进一步集中意念钻孔，钻孔的意念集中到一定程度，前额的屏幕上便出现了一根像水晶一样透明的六棱棒，大小和铅笔差不多，感觉它十分坚硬，将两枚重叠的硬币撑开，进一步强化打孔的意念时，六棱棒的两侧突然依次弹出两个圆锥形的尖，‘通！通！’脉冲式地在硬币上打出两个孔。打孔时脑子里感到一阵冲击波，似乎前额屏幕会被震碎似的”，实验完成了。oo-┈→ωωW.ｂＫXＳ.иΣㄒ༊

　　1994年9月孙储琳在北京进行了一次意念改变“钻具”孔径的实验。据她主诉，当六棱棒在屏幕出现后，她即向“自己”的“深层意识”提出“粗一点，粗一点！”的请求，结果六棱棒真的变粗了，打出的孔明显地增大了，且接近表面的一段孔径相同，很像是用钻头钻孔时产生的效果。过去铳出的小圆孔锥孔内表面相当光滑，而意念钻成的大孔内表面粗糙，有罗纹。

　　孙储琳可以对同一枚硬币先“打孔”，再特异“焙烧”，都是用“心灵能”进行屏幕综合操作。

　　孙储琳主诉：“不管是什么样的特异功能，首先要放松入静排除一切杂念，进入功能态，前额开始出现一个屏幕，通过调心、调息，逐渐由模糊到清晰，由不稳定到稳定，上面出现许多闪烁的彩色亮点，此时即可集中意念想要做的事情，比如说想烧硬币，不管目标物在何处，都要先将其想到前额屏幕上来，直到清晰稳定为止，然后再想出一团火，火苗的面积小于硬币，想象它具有很高的温度，在意识调控下移动火苗，硬币就一点一点地被烧毁；如果想在硬币上打孔，就要在屏幕上硬币的图象稳定后再向‘自己’提出在指定部位打孔的请求，状态好时很快就出现一个象圆珠笔杆那样的透明六棱棒状工具，并自动对准所要求的部位脉冲式地伸出一个尖锥铳出一个锥形孔，如果想对手中的两枚硬币钻孔，在钻孔时六棱棒两端先后脉冲式地出现两个尖锥，结果就真的弹出一个大的尖锥，铳出一个大很多的孔，然后很快又收回去。做‘rs念力摄影术’实验时，前面的过程是一样的，当屏幕稳定后，要将目标物（胶卷或底片）‘调’到前额屏幕上，当图象清晰稳定后，再意识调控由天目穴发出的屏幕上的亮点，形成各种复杂的图形和字符，而且还要使光点始终准确地聚集到药膜平面上，才能获得连续的图形。”

　　1982年10月30日，云南文山州委副书记赵廷光、州科委主任叶翠天及科委科协十六人在州科协会议室进行“摘花”测试，王月红（女，13岁）从下午7点48分开始，7点55分说“看见了，花的颜色有点黄有点红，好象是美人蕉”，8点5分说

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